Voltada principalmente para educadores, pesquisadores, estudantes dos cursos de formação de professores e demais interessados em pensar as relações entre a Educação e o mundo contemporâneo, a Coleção Pensadores e Educação apresenta seu oitavo volume. Este livro expressa uma apropriação, ou melhor, uma interpretação das idéias de Vygotsky e as suas repercussões no campo da educação - mais especificamente para as práticas de avaliação. Ao ler e reler Vygotsky, o autor teve a oportunidade de exerci tar constantemente sua teoria na compreensão dos processos psicológicos (ou seriam culturais? ou sociais?), bem como as articulações que ela possibilita para a prática educacional.