Trata-se de uma série de relatos sobre experiências, práticas pedagógicas e ações interdisciplinares desenvolvidas por educadores de uma importante escola de Educação Infantil de Porto Alegre. A partir de uma visão sociointeracionista, o livro pode c ontribuir com gestores, professores e estudantes de cursos de formação e com profissionais de Educação Infantil no sentido do planejamento de práticas e projetos pedagógicos que tenham por foco os interesses e necessidades das crianças. As atividades desenvolvidas também constituem um completo rol de sugestões a professores iniciantes e/ou estagiários.