Este livro reúne alguns dos mais conhecidos e respeitáveis scholars que atualmente se dedicam à investigação de temáticas no campo da filosofia da educação. Numa série de entrevistas, esses scholars discorrem sobre temas como educação cidadã, pedagog ia revolucionária, práticas educacionais, grade curricular, padrões de avaliação, grupos minoritários, política e governo, entre outros que, de um modo ou de outro, tangenciam a educação no mundo contemporâneo. A educação é vista como prática efetiva de transformação social, e não apenas como um corpus de conhecimentos técnicos, como didática ou produto de políticas educacionais.