Esta obra busca mostrar que é fundamental destacar a importância da construção de relações interpessoais saudáveis nos processos formais e não formais da educação. Tais relações devem ser pautadas pelo verdadeiro interesse pelo outro, onde acolher, r econhecer e validar diferentes estilos, habilidades, jeitos de lidar com a realidade torna-se condição ''sinequanon'' nos diversos processos educativos. Esta visão deve se estender a todos os protagonistas que participam dos processos educacionais- p ais, professores, crianças, adolescentes e também as instituições escolares devem ser legitimadas em seus poderes, habilidades, potencial criativo e estilos. Todos devem ser vistos como únicos, importantes, imprescindíveis e merecem a confiabilidade em suas capacidades de promover as transformações necessárias para a construção de uma nova realidade mais justa e harmônica.