A avaliação de habilidades motoras, capacidades físicas, composição corporal e outras capacidades tem se apresentado cada vez mais relevante nos programas esportivos e programas de prescrição de exercício para diferentes populações. Identificar os pa râmetros e utilizá-los na rotina esportiva de cada aluno/atleta pode garantir resultados mais expressivos, possibilitar a compreensão de um cenário generalista como base para o desenvolvimento de trabalhos individuais e a segurança na elaboração de a tividades subsequentes. Diante desse cenário, a obra aponta para dois desafios: o primeiro de ampliar o debate sobre a relevância da avaliação nos programas esportivos e de atividades físicas e o segundo, de implementar possibilidades técnicas, cien tíficas e práticas de como avaliar a população com alguma deficiência físico-motora.