Este livro examina o papel do guru e a relação professor-aluno no budismo, com base em mais de cinquenta anos de experiência dentro da tradição budista em que venho trabalhando com meus professores e alunos no Oriente e no Ocidente. Tendo refletido s obre o assunto por décadas, concluí que a forma como os textos tradicionais apresentam a relação professor-aluno não reflete o que realmente acontece na prática para a maioria das pessoas. Surgem muitas questões prementes, e a falta de clareza em tor no delas já causa muita confusão nas sanghas que estão se estabelecendo no Ocidente. Por exemplo, o que devemos fazer (como costuma acontecer) se tivermos muito pouco acesso ao professor principal da comunidade de uma sangha? Como podemos nos relacio nar com ele, e como tal pessoa consegue se encarregar de todos os papéis que os textos dizem que um professor deve desempenhar para nós?