O presente livro tem como proposta apresentar a possibilidade de uma outra pedagogia a partir das relações de trabalho associado, autogestionado e agroecológico. Neste trabalho camponês surgem elementos como coletividade, cooperação, autonomia, autod eterminação, reconhecimento do outro e da natureza fundamentando relações produtivas e pedagógicas embasadas na solidariedade.