Fruto de uma atenciosa pesquisa e elaborado com uma linguagem acessível, o livro Prática educativa no ensino superior: implicações metodológicas no curso de Pedagogia não se constitui em um manual de metodologias, mas sim em uma reflexão sobre as imp licações metodológicas em um curso de licenciatura. Inicia-se apresentando um entendimento sobre a prática educativa, sua essência epistemológica e seu real sentido no efetivo trabalho do professor, para depois apresentar algumas tendências pedagógic as, identificando como as diversas práticas estão inseridas nessas tendências do processo de ensino e aprendizagem. Esse percurso visou a destacar o envolvimento de professores e alunos diante dessa mudança de postura educativa, como forma de incenti vo dos sujeitos, na busca de transformações que sejam capazes de impactar na formação dos alunos e futuros profissionais docentes. A obra analisa, também, as complexas transformações assinaladas pelas profundas mudanças , econômicas e sociais que apo ntam novos desafios para a educação, exigindo dos docentes um novo trato para com o trabalho desenvolvido em sala de aula.