PROCESSOS E PRATICAS NA FORMACAO DE PROFESSORES: CAMINHOS POSSIVEIS. SERIA ESSE UM BOM TITULO PARA UM CONJUNTO DE REFLEXOES SOBRE TEMATICA TAO RECORRENTE? O POETA JA DIZIA, O CAMINHO SE FAZ AO CAMINHAR. OS TEXTOS APRESENTADOS NESSE LIVRO EXPRESSAM DI FERENTES PRATICAS FORMATIVAS VIVIDAS E IDENTIFICADAS COMO SIGNIFICATIVAS. OS CAMINHOS PERCORREM DIFERENTES TRILHAS, MAS DEIXAM MARCAS EM QUEM OS PERCORRE. FALAR DA FORMACAO DE PROFESSORES E FALAR DE NOS MESMOS ENQUANTO FORMADORES, E FALAR DO MESMO, D E FORMA DIFERENTE, E CONVIDAR O LEITOR PARA O DIALOGO. ACREDITAMOS QUE QUANTO MAIS FALARMOS E AGIRMOS SOBRE PROCESSOS E PRATICAS FORMADORAS, MAIS NOS CONHECEREMOS E MELHOR NOS QUALIFICAREMOS PARA ESSA ACAO TAO COMPLEXA DO ENSINAR E APRENDER.