Esta obra se propõe a levar ao ambiente escolar as contribuições que a psicanálise pode dar, no seu uso fora do consultório. O autor realiza uma importante investigação deste teor, evidenciando - a partir de sua experiência pessoal - como os ensiname ntos de Melanie Klein podem contribuir, além de outros aspectos, para aclarar e orientar a resolução de diferentes conflitos que permeiam o campo escolar.