O Grupo de Trabalho Psicologia Escolar/Educacional (GT-PEE), da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação (ANPEPP), tem expressado o forte propósito em promover a visibilidade da Psicologia Escolar, tem intensificado a defesa da presença do psi cólogo como membro da equipe técnica nos diversos espaços, níveis e modalidades educativas, da educação básica ao ensino superior. Essa realidade está bem mais próxima, a partir da implementação da Lei 13.935/2019. Estudos, reflexões, teorizações, re latos de experiência, propostas acerca da formação e da intervenção do psicólogo escolar têm originado produções coletivas, resultado de trocas e debates científicos, que estão materializados neste livro.