Educação é muito mais que aprendizado de conhecimentos. Por isso, o processo de aprendizagem na escola não pode deixar de contemplar o meio em que o educando se insere: sua vida comunitária e familiar, características econômicas, sociais, culturais, entre outros aspectos. É com base nesse pressuposto que esta obra reflete a respeito da atuação docente, questionando até que ponto ela é capaz de contemplar essa realidade e, principalmente, se tal atuação também leva em conta as determinações pedag ógicas necessárias para a formação do educando em sua totalidade. Voltadas ao acadêmico e também a profissionais já atuantes nos meios educativos, esta obra revela a importância de a comunidade participar da vida escolar, demonstrando que essa relaçã o pode contribuir com o avanço de nossa educação, com a superação de obstáculos e com o desenvolvimento de uma consciência social realmente coletiva e transformadora.