No curso da Doença de Alzheimer, ocorre uma perda gradativa de todas as funções psíquicas, em especial da memória, cujo agravamento impossibilita qualquer tipo de relação do sujeito com o mundo e com o outro. Observa-se ainda uma desestabilização da função práxica, isto é, da capacidade de executar normalmente movimentos coordenados. Como se expressa essa apraxia no decorrer da doença? E qual o papel desempenhado pelo fisioterapeuta nesse processo? A partir dessas questões, a autora elabora uma proposta de prática clínica em Fisioterapia cujo objetivo é manter os indivíduos diagnosticados com demência (DA) atuantes no curso de suas vidas através do exercício da linguagem, da memória, da percepção e da práxis que se estabelece na vida em soc iedade. O estudo procura ir além de uma abordagem psicotécnica ou psicométrica da memória como depósito, como armazenamento, defendendo uma concepção de memória como sistema distribuído e múltiplo, intimamente relacionado a fatores sociais, histórico s, culturais e pessoais.