Este livro tem como objetivos conhecer, estudar e analisar o grau de importância que o enfermeiro - enquanto docente universitário - atribui às categorias: formação profissional, concepção do processo de ensino-aprendizagem, saberes docentes e relaçõ es interpessoais. Visa, ainda, compreender as relações que se estabelece entre as quatro categorias em estudo com o princípio de integralidade.