O estudo da criança e de seu desenvolvimento em uma lógica segmentada a reduz a um ser anatômico, fisiológico, cerebral, endócrino, psicológico e cognitivo no entanto, a soma desses conhecimentos não é suficiente para nos dizer quem é essa criança. A transdisciplinaridade faz o elo entre esses saberes e permite construir uma visão contextualizada e integral do ser que estudamos. A nova forma de tratar e educar a criança e o adolescente busca resgatar o sentido de unidade perdido ao longo de tod a a história acadêmica. A Odontopediatria tem demonstrado uma preocupação com a qualidade de vida da criança, entendendo a saúde oral como parte de um todo, que, além da prevenção, busca também conhecer as necessidades específicas de cada ser. Essa v isão reforça a ideia da necessidade do relacionamento transdisciplinar entre as áreas de saúde e educação, em busca do conhecimento integral e individualizado das crianças e da promoção da saúde. Grupo ATRAMI - Atenção Transdisciplinar Materno-infant il