Este livro tem como objetivo apresentar inquietações em forma de relatórios de pesquisa e ensaios sobre o início da docência, buscando debater os elementos para compreender esta fase do desenvolvimento docente com as correlações de forças com e na cu ltura escolar.Na sua construção, foram convidados pesquisadores, líderes de grupos de pesquisa e professores de redes municipais de ensino, para versar e apresentar suas pesquisas sobre a temática.Estes pesquisadores são conhecidos pela iniciativa em entender como ocorre a docência na escola, o processo de construção da identidade dos professores de Educação Física, a relação do cotidiano escolar (cultura escolar) com o trabalho do professor no "chão da escola".Os textos apresentados neste traba lho são uma contribuição para o entendimento da docência da Educação Física e do processo de formação do professor (identidade). E que a sua leitura instigue novas pesquisas sobre a temática na construção do conhecimento e na socialização que é desen volvida nos grupos de pesquisa. Portanto, que a leitura seja uma conversa entre leitor e autor. Uma conversa dialógica, cujo foco principal é a crítica sobre o que é apresentado como conhecimento produzido na escola e com os professores de Educação F ísica.Confira a fanpage da Editora Sulina www.facebook.com/editorasulina
Código: | 9788520507568 |
EAN: | 9788520507568 |
Peso (kg): | 0,000 |
Altura (cm): | 1,50 |
Largura (cm): | 14,00 |
Espessura (cm): | 21,00 |
TEXTOS E CONTEXTOS SOBRE O TRABALHO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO INÍCIO DA DOCÊNCIA
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