Este livro assinala a existência, há quase trinta anos, do Núcleo de Estudos, Documentação e Dados sobre Trabalho e Educação - Neddate, da Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense. Sua organicidade deriva da opção teórico-metodológica pelo materialismo histórico dialético para a compreensão dos fenômenos sociais. É a convergência epistemológica que aproxima todos os autores desta produção coletiva. A obra apresenta uma reflexão diversificada sobre a categoria trabalho em sua dime nsão histórica central para a compreensão do fenômeno educativo, bem como em sua dimensão de atividade de produção da existência, visando a ampliar o debate sobre formação humana. É objetivo do conjunto de autores contribuir para a reflexão dos profi ssionais da educação, fortalecendo a articulação e o diálogo com a escola básica, e concorrer para a luta contra as forças que mercantilizam a vida em sociedade, os trabalhadores e a educação