trata da estória da escola mundo encantado, onde as crianças e a professora fazem criam formas sustentáveis de melhorar a escola, deixar o lanche mais saudável e ainda conseguir realizar o sonhe de fazerem um passeio no zoológico. o livro conta com o recurso pedagógico onde as crianças interagem com a estória através de vídeos com a utilização do celular e qrcode. sobre as autoras: cláudia campos desde 2009, cláudia campos desenvolve projetos em educação ambiental e financeira junto a escolas dep orto alegre-rs. esses projetos proporcionam aos educandos a interação com a sociedade, os recursos e a natureza de forma lúdica, percorrendo o caminho dialético entre a teoria e a prática. a história uma sementinha sustentável é baseada em um desses projetos desenvolvido em 2011. cursa pós-graduação em educação ambiental (furg), possui pós-graduação em: mídias na educação (furg), supervisão educacional (facel), pedagogia gestora: administração, orientação e supervisão escolar (facel), extensãoo lúdico na educação ambiental (ufrgs), extensão em produção material didático para diversidade (ufrgs), técnica biblioteconomia (ifrs). é licenciada em história. atualmente, trabalha na seduc-rs, lotada como diretora e supervisora de escola, desenvolv e o projeto "escola sustentável", o qual realiza palestras e consultoria. ana pregardier cursa pós-graduação em educação ambiental (furg), possui pós-graduação em: mídias na educação (furg), supervisão educacional (facel), pedagogia gestora: administ ração, orientação e supervisão escolar (facel), extensão o lúdico na educação ambiental (ufrgs), extensão em produção material didático para diversidade (ufrgs), técnica biblioteconomia (ifrs). é licenciada em história. atualmente, trabalha na seduc- rs, lotada como diretora e supervisora de escola, desenvolve o projeto "escola sustentável", o qual realiza palestras e consultoria. desenvolveu e publicou o método lúdico-vivencial de formação de hábitos financeiros, reconhecido cientificamente nas entidades acadêmicas brasileiras na rússia desenvolve pesquisa sobre este método junto à cátedra de psicologia pela universidade estatal de são petersburgo. as autoras cursa mestrado em educação (udm, chile) e especialização e neuroeducação (estácio de sá) possui mba em gerenciamento de projetos na fgv, mba gestão do conhecimento e o paradigma ontopsicológico e mba gestão de negócios e business intuition junto a amf. é graduada em administração de empresas pela unisinos. atualmente, é diret