A relevância deste estudo é marcante. No Brasil, muitas universidades adotam a configuração multicampi, objeto da análise de Nadia Hage Fialho, suprindo uma importante lacuna no meio acadêmico. A lógica da multicampi que se expande em unidades sem pe rder a sua identidade institucional se contrapõe ao processo tradicional de formar universidade pela reunião de faculdades isoladas e dispersas. Dessa estratégia, dois elementos estruturantes são destacados: o primeiro é a organização acadêmica de ba se e o segundo é a dimensão regional que assume no atendimento à necessidade de educação superior das comunidades quase sempre nos limites do estado-membro.