Este livro auxilia o trabalho do professor de concretizar as novas reformas educacionais, respeitando a apresentação tradicional do conteúdo de história mas inovando por estimular a reflexão crítica sobre os mesmos. O livro adota a divisão da históri a em períodos e algumas seqüências clássicas na organização dos conteúdos, integrando história geral e do Brasil. Ao estimular a reflexão, o livro mostra que há diferentes interpretações da história vivida pelos homens, em diferentes épocas. O livro trabalha constantemente a relação presente-passado. O aluno é convidado a relacionar os temas históricos com sua vivência. Com isso, ele se volta para o passado para onde deve procurar as origens e algumas explicações sobre a realidade que vivemos ho je.